Длительность обучения: 144 часа.
Форма обучения: заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Получаемый документ: удостоверение о повышении квалификации.
Для кого данный курс
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Сестринский уход за новорожденными» предназначена для повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием по специальности «Сестринское дело в педиатрии».
Целевая аудитория
Медицинская сестра палатная (постовая) отделения новорожденных, медицинская сестра-анестезист отделений реанимации и интенсивной терапии новорожденных.
Цель и планируемые результаты обучения
Совершенствование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для выполнения вида профессиональной деятельности ВПД 02.065. Деятельность среднего медицинского персонала в области сестринского дела:
ПК 1. Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за новорожденным при заболеваниях (или) состояниях.
ПК 2. Проведение мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.
ПК 3. Проведение профилактических медицинских мероприятий по охране материнства и детства.
ПК 4. Ведение медицинской документации.
ПК 5. Клиническое использование крови и (или) ее компонентов.
ПК 6. Оказание медицинской помощи в экстренной форме.
Описание курса
Электронный учебно-методический комплекс содержит лекции, презентации по темам; алгоритмы манипуляций сестринского ухода; технологии выполнения простых медицинских услуг инвазивных вмешательств; алгоритмы оказания доврачебной медицинской помощи в экстренной и неотложной форме; образцы медицинской документации; учебно-методические пособия: «Сборник алгоритмов лечебно-диагностических процедур по уходу за новорожденными», «Сборник алгоритмов лечебно-диагностических процедур по уходу за новорожденными с ЭНМТ и ОНМТ при рождении».
Симуляционное обучение включает в себя алгоритмы медицинских манипуляций и решение ситуационных задач. Задачи: обобщение и систематизация теоретических знаний; отработка алгоритма применения тактических решений в нестандартных ситуациях; совершенствование практических умений; выполнение манипуляций с учетом возрастных особенностей; выполнение самоанализа своих действий и развитие клинического мышления.
Формы промежуточной и итоговой аттестации:
Входной контроль в форме компьютерного тестирования
Текущий контроль в форме компьютерного тестирования, решения ситуационных задач.
Итоговая аттестация в форме компьютерного тестирования.
Учебный план:
| №
п/п |
Наименование компонентов программы | Всего | Теоретические занятия
с ДОТ и ЭО |
Симуляционное обучение
с ДОТ и ЭО |
| 1. | Входной контроль | 2 | 2 | – |
| 2. | Раздел 1. Проведение профилактических мероприятий. Правовые и психологические аспекты профессиональной деятельности | 20 | 12 | 8 |
| 3. | Раздел 2. Оказание медицинской помощи в экстренной и неотложной помощи | 20 | 12 | 8 |
| 4. | Раздел 3. Технологии выполнения простых медицинских услуг | 12 | – | 12 |
| 5. | Раздел 4. Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за новорожденным | 88 | 36 | 52 |
| 6. | Итоговая аттестация | 2 | 2 | – |
| ИТОГО | 144 | 62 | 82 | |
Отзывы
Отзывов пока нет.