ДПП ПК “Оказание первичной врачебной медико-санитарной помощи населению при новой коронавирусной инфекции”, 36 ч.

Длительность обучения: 36 часов.

Форма обучения: заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.

Получаемый документ: удостоверение о повышении квалификации, соответствующее 36 ЗЕТ в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования.

Для кого данный курс:

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Оказание первичной врачебной медико-санитарной помощи при новой коронавирусной инфекции» предназначена для повышения квалификации специалистов с высшим медицинским образованием по специальностям: «Педиатрия», «Терапия», «Инфекционные болезни», «Общая врачебная практика (семейная медицина)».

Целевая аудитория:

Врач-терапевт, врач-терапевт участковый, врач-педиатр, врач-педиатр участковый, врач-инфекционист, врач-пульмонолог, врач общей практики (семейный врач).

Цель и планируемые результаты обучения:

Совершенствование теоретических знаний и практических умений специалистов с высшим медицинским образованием при оказании первичной врачебной медико-санитарной помощи населению при новой коронавирусной инфекции.

Описание курса:

Электронный учебно-методический комплекс содержит тематические лекции; перечень нормативно-правовых документов, регулирующих вопросы оказания медицинской помощи пациентам с новой коронавирусной инфекцией; этиологию, патогенез, эпидемиологическую характеристику, клинику, диагностику, принципы лечения и реабилитации новой коронавирусной инфекции; временный порядок организации работы медицинских организаций, оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных условиях; мероприятия по недопущению распространения COVID-19 в медицинской организации. 

Симуляционное обучение включает диагностические алгоритмы, схемы лекарственного лечения, ситуационные задачи, алгоритмы обработки рук и применения средств индивидуальной защиты. Задачи: обобщение и систематизация теоретических знаний; отработка алгоритма применения тактических решений в нестандартных ситуациях; совершенствование практических умений; выполнение манипуляций с учетом возрастных особенностей; выполнение самоанализа своих действий и развитие клинического мышления.

Формы промежуточной и итоговой аттестации:

Текущий контроль в форме компьютерного тестирования.

Итоговая аттестация в форме компьютерного тестирования.

Учебный план: